Passage 43.8
वाग्घोच्चक्राम । सा संवत्सरं प्रोष्यागत्योवाच कथमशकत मदृते जीवितुमिति । ते होचुः यथाकला अवदन्तो वाचा प्राणन्तः प्राणेन पश्यन्तश्चक्षुषा शृण्वन्तः श्रोत्रेण विद्वांसो मनसा प्रजायमाना रेतसैवमजीविष्मेति । प्रविवेश ह वाक् ॥ ८ ॥
पदच्छेद
अन्वय
वाक् ह उच्चक्राम । सा संवत्सरम् प्रोष्य आगत्य, [यूयम्] मत् ऋते जीवितुम् कथम् अशकत इति उवाच । ते ह, यथा अकलाः वाचा अवदन्तः, प्राणेन प्राणन्तः, चक्षुषा पश्यन्तः, श्रोत्रेण शृण्वन्तः, मनसा विद्वांसः, रेतसा प्रजायमानाः [जीवन्ति], एवम् अजीविष्म इति ऊचुः । वाक् ह प्रविवेश ।
हिन्दी अर्थ
वाणी निकल गई। एक वर्ष बाहर रहकर लौटने पर उसने पूछा, “मेरे बिना तुम कैसे जी सके?” उन्होंने कहा, “जैसे बोल न सकने वाले लोग: वाणी से न बोलते हुए, प्राण से साँस लेते हुए, आँख से देखते हुए, कान से सुनते हुए, मन से जानते हुए और वीर्य से सन्तान उत्पन्न करते हुए हम ऐसे ही जीते रहे।” वाणी फिर भीतर आ गई।
English meaning
Speech departed. After staying away for a year, it returned and asked, “How were you able to live without me?” They answered, “Like people unable to speak: not speaking with speech, but breathing with breath, seeing with the eye, hearing with the ear, knowing with the mind and producing offspring through semen. That is how we lived.” Speech entered again.
व्याख्या
कथा जीवित रहने और किसी एक विशेष क्षमता के होने में भेद करती है। बोल न सकने वाले लोगों का उदाहरण जीवन की सम्भवता दिखाता है, उनके मानवीय मूल्य का मूल्यांकन नहीं।
Explanation
The story distinguishes being alive from possessing one particular capacity. Its example of people unable to speak illustrates continued life, not a measure of human worth.
संदर्भ
वाणी की अनुपस्थिति पहली परीक्षा है। शेष पाँच कार्यों का क्रम स्पष्ट रूप से दुहराया गया है।
Context
Speech is the first faculty tested by absence. The other five activities are explicitly enumerated.