Passage 1.9
यशो जनेऽसानि स्वाहा । श्रेयान् वस्यसोऽसानि स्वाहा । तं त्वा भग प्रविशानि स्वाहा । स मा भग प्रविश स्वाहा । तस्मिन् सहस्रशाखे । निभगाहं त्वयि मृजे स्वाहा । यथाऽऽपः प्रवतायन्ति यथा मासा अहर्जरम् । एवं मां ब्रह्मचारिणः धातरायन्तु सर्वतः स्वाहा । प्रतिवेशोऽसि प्र मा भाहि प्र मा पद्यस्व ॥ ३ ॥
पदच्छेद
अन्वय
जने यशः असानि, स्वाहा । वस्यसः श्रेयान् असानि, स्वाहा । भग, तम् त्वा प्रविशानि, स्वाहा । भग, सः [त्वम्] मा प्रविश, स्वाहा । तस्मिन् सहस्रशाखे, भग, अहम् त्वयि नि मृजे, स्वाहा । यथा आपः प्रवता यन्ति, यथा मासाः अहर्जरम् [यन्ति], एवम् धातः, ब्रह्मचारिणः सर्वतः माम् आयन्तु, स्वाहा । [त्वम्] प्रतिवेशः असि; प्र मा भाहि; प्र मा पद्यस्व ।
हिन्दी अर्थ
मैं लोगों में यशस्वी होऊँ, स्वाहा; धनवानों से भी बढ़कर श्रेष्ठ होऊँ, स्वाहा। हे भग, आपमें प्रवेश करूँ, स्वाहा; हे भग, आप मुझमें प्रवेश करें, स्वाहा। हे भग, आप उस सहस्र शाखाओं वाले तत्त्व में मैं अपने को शुद्ध करता हूँ, स्वाहा। जैसे जल ढलान पर बहता है, जैसे महीने दिनों को समेटने वाले वर्ष में जाते हैं, वैसे ही, हे धाता, ब्रह्मचारी सब ओर से मेरे पास आएँ, स्वाहा। आप निकट का आश्रय हैं; मेरे लिए प्रकाशित हों, मेरी ओर आएँ।
English meaning
May I be renowned among people: svaha. May I excel even the wealthy: svaha. O blessed one, may I enter you: svaha; O blessed one, enter me: svaha. In you, that thousand-branched one, O blessed one, I cleanse myself: svaha. As waters move down a slope, as months enter the year that gathers the days, so, O sustainer, may students come to me from every direction: svaha. You are a nearby refuge. Shine forth to me; come to me.
व्याख्या
परस्पर प्रवेश की कामना केवल बाहरी धन नहीं, आराध्य के साथ निकटता भी चाहती है। सहस्रशाखा बहुविध विस्तार की उपमा है। अहर्जरम् का आशय वर्ष माना गया है; प्रतिवेशः पास में मिलने वाले सुरक्षित निवास या शरण की छवि देता है।
Explanation
The wish for mutual entry seeks intimacy with the object of devotion, not merely outward possessions. A thousand branches evoke manifold extension. Aharjaram is understood as the year in which days pass, while prativesha evokes a refuge close at hand.
संदर्भ
समृद्धि की प्रार्थना अब यश, दिव्य तत्त्व में सहभागिता और विद्यार्थियों के निरन्तर आगमन तक बढ़ती है। पानी और महीनों के उदाहरण सहज प्रवाह की छवि बनाते हैं।
Context
The prayer expands from resources to renown, participation in the divine, and a continuing flow of pupils. Water and months furnish images of unhindered arrival.